JUBDIMAS ( Jurnal Pengabdian Masyarakat)

PELATIHAN PENERAPAN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN JUMLAH PEMBERIAN PAKAN IKAN DI DESA MARIENDAL II

Muhammad Khahfi Zuhanda — 2026-05-03

This community service activity aims to improve the efficiency of fish feeding management through the implementation of a Decision Support System (DSS) using the Simple Additive Weighting (SAW) method in Mariendal II Village. The main problem faced by fish farmers is the manual feeding process based on estimation, leading to inefficiency and suboptimal fish growth. The method used in this activity is a participatory approach consisting of socialization, training, technology implementation, and evaluation. The developed system considers several criteria, including fish biomass, age, population, water quality, feeding time, and feed type. The results show that participants experienced significant improvements in knowledge and skills in using the DSS. The system successfully provided optimal feeding recommendations and was integrated with an automatic feeder, resulting in more consistent and efficient feeding practices. This activity also increased farmers’ awareness of technology adoption in aquaculture. Overall, the implementation of DSS contributes to reducing feed waste, improving productivity, and supporting sustainable fish farming practices.

Pemberdayaan Umkm Desa Melalui Penguatan Sdm Dan Digitalisasi Administrasi Pemasaran

Nirda Julianda — 2026-07-04

Transformasi digital menjadi salah satu tantangan utama yang dihadapi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), khususnya di wilayah perdesaan yang masih memiliki keterbatasan kapasitas manajerial, administrasi usaha, dan literasi teknologi. Kondisi tersebut juga dialami oleh pelaku UMKM di Desa Mekar Sari, Kecamatan Buntu Pane, Kabupaten Asahan, yang ditandai dengan rendahnya penerapan manajemen sumber daya manusia, pencatatan keuangan digital, serta pemanfaatan media digital sebagai sarana pemasaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas manajerial dan kesiapan digital pelaku UMKM melalui penerapan Model Pemberdayaan UMKM Berbasis Transformasi Digital Terintegrasi yang menggabungkan penguatan manajemen SDM, digitalisasi administrasi keuangan, pemasaran digital, serta pendampingan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Learning yang meliputi identifikasi kebutuhan, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan angket kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi peserta pada aspek manajemen SDM, penggunaan aplikasi pencatatan keuangan digital, serta pemanfaatan media sosial dan marketplace sebagai sarana pemasaran. Pendampingan pasca-pelatihan turut memperkuat keberlanjutan implementasi teknologi dalam pengelolaan usaha. Kontribusi utama kegiatan ini adalah perumusan model pemberdayaan UMKM berbasis transformasi digital yang mengintegrasikan penguatan kapasitas organisasi dengan adopsi teknologi sehingga dapat menjadi alternatif model pengembangan UMKM yang adaptif dan berpotensi direplikasi pada desa lain dengan karakteristik serupa.

Peningkatan Pemahaman Peserta Brevet Pajak IAPI terhadap Digitalisasi Administrasi Perpajakan Berbasis Coretax

Lady Karlinah — 2026-05-21

Perkembangan digitalisasi administrasi perpajakan di Indonesia melalui implementasi Coretax menuntut wajib pajak dan calon praktisi pajak untuk memiliki pemahaman yang memadai terhadap sistem administrasi perpajakan berbasis teknologi. Namun, masih terdapat peserta brevet pajak yang belum memahami secara optimal konsep, fitur, dan mekanisme penggunaan Coretax dalam pelaksanaan administrasi perpajakan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta Brevet Pajak IAPI terhadap digitalisasi administrasi perpajakan berbasis Coretax serta memberikan edukasi mengenai pentingnya adaptasi teknologi dalam pelayanan perpajakan modern. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif melalui metode sosialisasi, diskusi, dan simulasi penggunaan sistem. Data kegiatan diperoleh melalui hasil pre-test dan post-test, observasi selama pelatihan, serta dokumentasi kegiatan. Data dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan pemahaman peserta terhadap materi yang disampaikan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep digitalisasi administrasi perpajakan, fungsi dan manfaat Coretax, serta implementasi sistem digital dalam proses administrasi perpajakan. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme dan ketertarikan yang tinggi terhadap penggunaan teknologi perpajakan berbasis digital. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan literasi perpajakan digital peserta brevet pajak serta mendukung kesiapan sumber daya manusia perpajakan dalam menghadapi transformasi administrasi perpajakan di era digital.

Pelatihan Pembuatan Proses Bisnis Aplikasi Rencana, Pengendalian, Dan Evaluasi Pembangunan Daerah Pada Bapperida Provinsi Sumatera Utara

Edrian Hadinata — 2026-07-21

The development of the Regional Development Planning, Control, and Evaluation Application requires a clear business-process design before the system is translated into software modules, databases, access rights, and monitoring dashboards. This community service activity aimed to strengthen the capacity of civil servants and government employees with work agreements at the Regional Development Planning, Research and Innovation Agency (BAPPERIDA) of North Sumatra Province in identifying, documenting, and validating the business processes required for application. The activity was implemented through needs identification, interactive lectures, case-based workshops, cross-functional process mapping, group mentoring, presentations, and reflective evaluation. The training materials covered the legal and conceptual basis of regional development control and evaluation, linkages among RPJMD, RKPD, Renstra, Renja, and DPA/APBD, system architecture, user roles, quarterly reporting, verification, performance and deviation analysis, evaluation, recommendations, executive reporting, follow-up monitoring, and data governance. The qualitative results indicate that participants were able to formulate a shared understanding of the end-to-end process, identify actors and decision points, map inputs and outputs, and prepare an initial cross-functional process design for application development. Based on the Paired Samples t-test results, there was a significant difference in participants’ competencies before and after attending the training on developing the business process for the Regional Planning, Control, and Evaluation Application. The participants’ mean score increased from 62.18 on the pretest to 66.95 on the posttest. The training contributes to strengthening process-oriented governance and provides an initial foundation for developing an integrated, accountable, and data-driven application.

Pelatihan Penulisan Kalimat Efektif dan Penggunaan Tanda Baca untuk Meningkatkan Literasi Tulis Siswa Sekolah Dasar

Sri Rezki Maulina Azmi — 2026-05-26

Kemampuan membaca dan menulis yang rendah menarik perhatian banyak kalangan masyarakat dan menjadi tantangan besar bagi pemerintah serta lembaga pendidikan karena ini dapat memengaruhi kualitas sistem pendidikan di Indonesia. SDN 09 Benteng sebagai salah satu mitra dalam pengabdian masyarakat mengalami penurunan kemampuan literasi di kalangan siswa-siswinya. Beberapa faktor penyebabnya termasuk terbatasnya akses ke sumber belajar yang memadai, minimnya variasi metode pengajaran, dan kurangnya pemanfaatan perpustakaan oleh guru serta siswa. Berdasarkan hal ini, fokus tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) adalah menentukan strategi yang efektif dalam membangun minat literasi siswa di SDN 09 Benteng. Metode pelaksanaan program literasi dilakukan melalui serangkaian kegiatan seperti pengenalan huruf, praktik menulis secara bertahap, serta bimbingan membaca dan menulis yang disesuaikan dengan kemampuan masing-masing siswa dalam waktu 15 hingga 30 menit. Peserta program disesuaikan berdasarkan observasi dan laporan dari mitra. Secara keseluruhan, siswa yang berpartisipasi adalah dari kelas 2 hingga kelas 4 dengan total 12 siswa, dimana 4 siswa yang masih belum mahir dipilih untuk evaluasi. Melalui pelaksanaan program pembiasaan literasi di SDN 09 Benteng, siswa-siswi yang terlibat menunjukkan perubahan positif dengan menunjukkan inisiatif dan semangat untuk mengunjungi perpustakaan guna membaca buku, terutama pada siswa kelas 3.